更值得討論的是，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)、人口結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變以及農(nóng)民工權(quán)利的提升，“搬磚”藍(lán)領(lǐng)們比一些辦公白領(lǐng)薪酬高將會變成一件非常普通的事。事實(shí)上，在很多歐美發(fā)達(dá)國家，藍(lán)領(lǐng)工人工資高，仿佛是一種“國際慣例”。通過對美國不同行業(yè)周薪的對比，筆者發(fā)現(xiàn)在藍(lán)領(lǐng)崗位中，重體力勞動者的工資已經(jīng)非常具有競爭力，特別是一些高風(fēng)險(xiǎn)崗位的工資，早明顯高于一般低級別文職崗位。除了供需不平衡這個(gè)最重要的因素外，工作環(huán)境和危險(xiǎn)指數(shù)也決定了藍(lán)領(lǐng)工人的高待遇。由于很多藍(lán)領(lǐng)工人需要長期在較惡劣的工作環(huán)境中，做著其他人不愿意做的重體力甚至高風(fēng)險(xiǎn)的工作，獲得更高的補(bǔ)償也是完全理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。而且，未來新一代農(nóng)民工會越來越注重其工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展，對于更臟、更危險(xiǎn)及/或要求更苛刻的職位，雇主將不得不支付更高的工資來留住他們。

  總而言之，曾經(jīng)作為未來?xiàng)澚褐�才的大學(xué)生如今陷入“無用武之地”的困擾，的確令人深感無奈。但是，“與其讀大學(xué)不如去藍(lán)翔學(xué)習(xí)挖掘機(jī)”的短視觀點(diǎn)，筆者也并不鼓勵。高等教育傳授的不只是專業(yè)知識，更是思考問題的邏輯思維能力和為人處世的品德素質(zhì)。如果學(xué)生們還是抱著以混文憑的目的考入大學(xué)來盼求畢業(yè)時(shí)的金飯碗滿滿，那在當(dāng)今的社會下毫無疑問會四處碰壁。而且，隨著接受高等教育的人群數(shù)量不斷增大，大學(xué)生已早不是稀有物，面對競爭激烈的就業(yè)環(huán)境，畢業(yè)生們更應(yīng)該要放下架子擺正位子，腳踏實(shí)地地努力奮斗。另一方面，對于政府和各高校而言，應(yīng)時(shí)地叫停擴(kuò)招并不是解決問題的根本，而是應(yīng)該想辦法如何有針對性地培養(yǎng)人才，在學(xué)術(shù)型和技能型教育兩類教育上兩手抓，這樣才能避免在“搶”走了大量人才的同時(shí)，還培養(yǎng)不出就業(yè)市場需要的有用之才的窘境。