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美多所大學(xué)校報(bào)發(fā)社論支持印刷教材

2012-02-09 08:43 來源：百道網(wǎng) 責(zé)編：王岑

摘要：: 隨著電子教材在大學(xué)校園推廣的深入，大學(xué)里關(guān)于電子教材使用的討論越來越多。

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　　【CPP114】訊：根據(jù)外媒2月2日消息：

　　隨著電子教材在大學(xué)校園推廣的深入，大學(xué)里關(guān)于電子教材使用的討論越來越多。

　　紐約大學(xué)（New York University）的校園報(bào)刊《華盛頓廣場(chǎng)新聞》（Washington Square News）近日刊發(fā)了名為《大學(xué)生將堅(jiān)持使用紙質(zhì)圖書》（College students will stick to paper books）的社論，社論認(rèn)為，盡管電子書較實(shí)體書更具生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，但目前尚沒有聚集足夠的力量滲透到學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)中來。電子教科書令人失望的銷售情況表明，當(dāng)前很多成長于實(shí)體書時(shí)代的大學(xué)生反對(duì)學(xué)校教材電子化的概念。

　　社論說，盡管電子教材有文本快速檢索、超鏈接和任意插入注釋等優(yōu)點(diǎn)，但無法建立像實(shí)體書那樣與人之間的親密關(guān)系。在床上抱著課本進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)很常見，但抱著冷冰冰的機(jī)器入睡則要困難得多。

　　社論說，電子教科書不夠成功的事實(shí)證明，學(xué)生們更傾向于自己手握選擇權(quán)，由自己選擇電子教材還是印刷教材。目前校園里的更傾向的是實(shí)體圖書，但這種偏好也許在幾代人之后會(huì)發(fā)生改變。但無論如何，讓學(xué)生按照自己的意愿選擇教材的媒介形式是高等教育中至關(guān)重要的一部分。

　　堪薩斯大學(xué)（University of Kansas）的《堪薩斯大學(xué)日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章稱，很多學(xué)生無法放棄實(shí)體書，是因?yàn)橘徺I電子書容易讓人感覺花的錢“打了水漂”，電子書沒有實(shí)體形式，讓人沒有擁有感。

　　羅切斯特大學(xué)（University of Rochester）的《校園時(shí)報(bào)》（Campus Times）評(píng)論說，在校園中使用電子教材存在許多實(shí)際的問題。盡管電子教材越來越多，但一本教科書的數(shù)字版往往遠(yuǎn)沒有印刷精裝版受歡迎，實(shí)際上很多購買電子教材的學(xué)生僅僅是因?yàn)闀甑挠∷娼滩拿撲N了。

　　此外，在印刷教材上做的筆記和劃的重點(diǎn)更有利于學(xué)生的記憶和理解，而電子教材的價(jià)格也是影響其普及的因素之一。

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